多媒体技术与初中数学课情境教学整合研究

• 作者: 杨栋才
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 多媒体 数学教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 资源拓展
• 页码范围: 410-410,411
• 页数: 2页
• 字数: 4306字
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术的飞速发展，多媒体在教学中的优势越来越明显，它不仅可以调动学生的学习积极性，强化教学过程，而且能为学生提供真实的学习环境，使课堂由静变动，更能激发学生的兴趣。这种新的教学模式，被越来越多的教师所青睐，运用多媒体辅助教学成为课堂教学改革和教育现代化进程中的一道风景。然而，教学设备和教学手段的先进不等于教学思想的先进，多媒体教学只是课堂教学的一种辅助手段，它无法代替传统的课堂教学。因此，在运用多媒体教学的过程中，如何更好地发挥教师的主导和学生的主体作用，是一个值得关注和探讨的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨栋才		1	0	0.0	0.0