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摘要:
政治教学由于受到传统应试教学的影响,教学方式仍以教师单向的知识传授为主,课堂内容也是由理论到理论的讲解和分析,有时候甚至就是简单的“照本宣科”,在教学中只注重知识的灌输,而忽略学生品德、意志等生成性品质的养成,这注定与政治教学的目的背道而驰。因此在新课改的背景下,初中政治教学的生活化策略成为一个值得探讨的问题,笔者根据自己的教学实践经验在下文对该问题进行了相关探讨。
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试论基于生活化思维的初中政治教学模式
教学理念
教学内容
教学手段
教学方法
对基于生活化思维的初中政治教学模式的探讨
生活化思维
初中政治
教学模式
生活化思维在初中政治教学中的运用思考
生活化思维
初中政治教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创建生活化的初中政治教学模式
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 初中政治 生活化 兴趣 实现 教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 中 学 教 育 研 究
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号 G633.2
字数 2121字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.06.166
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研究主题发展历程
节点文献
初中政治
生活化
兴趣
实现
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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