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摘要:
在初中语文教学中,我认识到要激发学生的学习兴趣,我们必须拿出教师真正实力,如教师抑扬顿挫的讲解,疏密相间的信息传递,形式多样的教学情景都可以达到优化课堂教学节奏、提高课堂教学高效性的目的。
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文献信息
篇名 浅谈初中语文之高效课堂
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中语文 课堂 教学策略 激发 学习动机
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号
字数 1674字 语种 中文
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1 梁晓莲 2 0 0.0 0.0
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