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摘要:
我国的素质教育开展至今,进行新课程改革过程中最核心和关键的环节就是要从根本上转变教师的教学观念和教学模式,更多的让学生参与到教学中,使学生成为教学的主动方,在教学过程中开发学生的潜能,使学生养成终身学习和自主学习的习惯.本文通过简单讨论初中化学开展探究式教学活动的目的和意义,提出如何在初中化学教学中开展探究式教学活动的方法,希望与广大同仁共勉.
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分析
内涵
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探究式教学
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教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈探究式学习在初中化学教学中的应用
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 探究式教学 自主学习 素质教育
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 242
页数 1页 分类号
字数 2879字 语种 中文
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探究式教学
自主学习
素质教育
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