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摘要:
在体育教学方法手段上,从过去以教师单纯"教"、"灌"为主的方法转向由教师指导、启发和学生"学为主"的学法设计.在 方法主体性上,由过去的学生跟着练,转向学生"自主练"为主;由过去"育体"、"练身"为主的方法,扩展为"启智、求知、调心、育体"的综合多样化方法体系.
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小学
体育
教学
创新
浅谈体育教学中的创新教育
体育教学
创新教育
特征
关系
浅谈小学语文创新教学
小学语文
创新教学
策略
新课标下小学体育课程创新教学模式探究
体育教学
创新模式
新课标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学体育创新教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 教学方法 创造力
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 203-204
页数 2页 分类号
字数 5174字 语种 中文
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1 许明乐 3 0 0.0 0.0
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