浅谈高师钢琴伴奏教学中学生弹唱能力的培养

• 作者: 何海滨
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高师钢琴伴奏 教学 学生弹唱能力
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 创 新 实 践
• 页码范围: 173-173
• 页数: 1页
• 分类号: G652
• 字数: 1800字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.05.125

摘要

高师钢琴伴奏对中、小学生的音乐教学以及中、小学生的音乐课外活动都起着非常重要的作用，因此新时期音乐教师必须具备良好的钢琴弹奏能力与弹唱能力，才能够提高音乐课程的教学质量。调查研究表明，现阶段的钢琴课程教学并不被教育工作者所重视，高师钢琴教学中学生的钢琴伴奏能力和弹唱能力还相对薄弱，必须提高学生的实践能力，加强钢琴伴奏和自弹自唱的培训，以提高音乐老师的专业素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何海滨		5	3	1.0	1.0