小学语文探究式课堂教学刍议

• 作者: 贾俊娥
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 探究式课堂 教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 字数: 5662字
• 语种: 中文

摘要

探究式课堂教学有利于开发学生的智力,发展学生的创造性思维,培养自学能力,提高学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾俊娥		2	0	0.0	0.0