刍议初中体育中分层教学的运用

• 作者: 万小明
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中体育 分层教学 教学内容
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 210-210
• 页数: 1页
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

在基因以及后天锻炼的基础上，学生的身体素质大有不同，在运动上的天赋也迥异，这使得传统体育教学中所采用的统一授课会导致教学对于学生来说，呈现出不适用的状态，甚至出现身体上的问题。而为了给学生提供良好的初中体育教学，身为教师，我们必须从学生的身体条件入手，进行分层教学，从而使学生在教学中体验到运动带来的快乐，并且提高身体素质。本文分别从对学生进行分层以及对教学内容进行分层着眼，刍议初中体育中的分层教学，达到提高教学效果的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万小明		4	0	0.0	0.0