初中数学教学中渗透法制教育的几点策略

• 作者: 张加香
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中数学 法制教育 渗透
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 389-389
• 页数: 1页
• 字数: 2154字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门知识性和综合性都较强的学科，农村初中大部分学生对数学没有兴趣，甚至对数学产生了畏难情绪。再加上外出打工的家长缺少对孩子的教育和关爱，社会的过于开放以及网络的影响，许多学生贪图享乐，厌恶学习，使青少年容易走上犯罪道路。我认为教师在教学中要充分挖掘教材中蕴含的育人因素，挖掘现实生活中的法制资源，找准法制渗透的切入点，探寻到知识教学与法制教育的最佳融合点，抓住法制渗透的时机进行法制教育，才能真正实现教书育人的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张加香		4	0	0.0	0.0