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摘要:
体育锻炼习惯的养成是一个复杂的心理学过程,本文根据行为转变阶段模式的理论,结合习惯形成各阶段的规律特点及影响因素,依据中职学生的心理特点构建中职学生体育锻炼习惯培养机制,旨在有效培养中职学生体育锻炼的习惯,为其终身体育打下坚实的基础。
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锻炼习惯
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锻炼方法
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小学生
体育锻炼
良好行为习惯
影响因素
养成方法
意义
新课改下小学低年级体育锻炼习惯培养探析
新课改
小学
低年级
体育锻炼
习惯培养
高校体育教学中学生终身体育锻炼习惯的培养
高校体育
终身体育
锻炼习惯
大学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职学生体育锻炼习惯培养机制研究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 体育锻炼习惯 培养机制 中职学生
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 294-295
页数 2页 分类号
字数 1904字 语种 中文
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体育锻炼习惯
培养机制
中职学生
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