提高高中生物课堂的有效性措施研究

• 作者: 吴兴华
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 高中生物 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 279-279
• 页数: 1页
• 字数: 2360字
• 语种: 中文

摘要

保持课堂教学的高效率，合理安排教学内容，作为高中课堂教学内容的至关重要的两个部分。不仅可以提高教学的学习效率，还可以使学生保持对课堂学习的兴趣，使学生能够学习到更多的知识。这两个方面是老师在课堂教学过程中必须重视的两个基本问题。课堂教学高效性的研究是改善课堂教学的核心组成部分。本文将从老师和学生等各个方面，剖析阶段课堂教学的过程中存在的弊病深层次研究提高课堂教学有效性的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴兴华		1	1	1.0	1.0