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摘要:
在教学过程中要坚持利用新课程的理念来指导课堂教学,善于运用丰富多彩的课堂活动方式和教学手段,尽可能多地为学生创造动口、动脑、动手的机会,让他们更多地参与教学,学生学习数学的主动性和积极性就会得到不断加强,学生的数学素养和创新能力就一定会得到全面的提高与发展。
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篇名 初中数学教学方法初探
来源期刊 科学导报 学科
关键词 学习方法 训练 探索
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号
字数 2180字 语种 中文
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1 宋光友 2 0 0.0 0.0
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