解析高中物理教学的探究模式

• 作者: 佟百春
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 主体地位 引导者
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

为了探索探究式教学的操作策略，本文以实现学生学习方式的变革为目标，结合教学实践和实例，论述了探究式教学中应该重视和注意的几个方面的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟百春		2	0	0.0	0.0