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摘要:
学生是微媒体时代的主要客户群体,如何利用微媒体平台搭建高等数学辅助学习系统,使学生在课堂内外更高效、更便捷的自主学习,辅助教师课堂教学和课下辅导,笔者经过研究和实践检验,提出了开发微媒体平台的有效方案。
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文献信息
篇名 高等数学微媒体辅助教学系统的研究
来源期刊 科技视界 学科
关键词 微信 微博 辅助教学
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 姻姻姻项目与课题
研究方向 页码范围 77-77,54
页数 2页 分类号
字数 2622字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海明 26 45 4.0 5.0
2 刘颖华 30 49 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微信
微博
辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
165
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