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对构建和谐美术课堂的探索与思考
对构建和谐美术课堂的探索与思考
作者:
路扬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学美术
和谐课堂
构建
意义
方法
摘要:
本文从和谐课堂的重要意义以及怎样构建和谐课堂两个方面进行了阐述.指出:构建和谐课堂的目的是为了加强师生之间情感交流,促进师生互动生成和共同发展.
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翻转课堂下小学美术课堂的构建
翻转课堂
小学美术
情境
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篇名
对构建和谐美术课堂的探索与思考
来源期刊
关爱明天
学科
关键词
小学美术
和谐课堂
构建
意义
方法
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
创新课堂
研究方向
页码范围
310
页数
1页
分类号
字数
3794字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
路扬
2
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2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学美术
和谐课堂
构建
意义
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
主办单位:
出版周期:
其它
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
38396
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总被引数(次)
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