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摘要:
在教学中,建立良好的师生关系,尊师爱生的气氛充满班级,教师提出的要求能顺利变成学生的行动.为了在课堂上达到"师生互动"的效果,教师可千方百计创造课堂的轻松愉悦环境,将书本知识转变为有趣的、令他们好奇的实际问题.在教学中,我们应特别注重分层教学,在课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生需求.
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篇名 提高初中数学课教学效率的探讨
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中数学 教学过程 自学能力
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中数学
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