耶鲁大学研究生淘汰机制及其启示--基于教育生态学理论视角

• 作者: 罗吉
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 耶鲁大学章程 淘汰机制 教育生态学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 142-145
• 页数: 4页
• 字数: 8446字
• 语种: 中文

摘要

本文以教育生态学理论为视角，从耶鲁大学研究生培养章程入手，通过分析其章程的特点，得出其在研究生培养过程中具有入学注册明确主体、学科论文差异性培养、研究生课程针对性强、休假严进宽出、休学严谨正式等特点。这些特点在淘汰机制上可以起到“筛子”的作用，有利于提高研究生培养质量。我国高校应以耶鲁大学淘汰机制为启示，改革研究生入学制度考试模式，使其多样化；注重培养过程，综合考评学业成绩；建立规范的学位论文评价体系；完善淘汰善后措施等。淘汰机制是提高高等教育质量的内生机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗吉	贵州大学公共管理学院	4	7	2.0	2.0