高中化学教学中的逆向思维探讨

• 作者: 王媛媛
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中化学 解题研究 逆向思维
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 322-322
• 页数: 1页
• 字数: 2271字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育的不断发展，现代化的教学方法也逐渐被应用到教学过程中，对学生的有效学习起到了一定的作用，在高中化学解题中，正确运用逆向思维方式，则可有效的提高解题速度，同时可以提高教师的课堂教学效率。