初中语文教学中如何运用情景剧增强师生互动能力

• 作者: 谈洁
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 情景剧 增强 互动
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 318-318
• 页数: 1页
• 字数: 1757字
• 语种: 中文

摘要

社会日新月异，教育体制改革如火如荼。如何进行语文教学，如何运用多种艺术手段进行教学，已成为语文教学同仁们的热门话题。因为当代教育已由陈旧、过时的呆板式、填鸭式教育方式向素质教育、创新教育转轨。讲究的是一种“以人为本”的积极、健康的氛围，追求“师生共进、师生互动”的教育理念，作为当代一名语文教育工作者，应该做到与时俱进，不断更新观念，改变教法适应社会教育的改革，如何运用教育手段改进教法，本人认为在语文教学中运用情景剧，可以培养学生的学习兴趣，促进师生互动，可谓是“应时代教育改革发展之举”。运用情景剧，增强师生互动能力。熟读课文，编写剧本，师生共演。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈洁		2	1	1.0	1.0