浅析课改模式下高中英语教学中的自主、合作与探究

• 作者: 薛金平
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 课改模式 高中英语 自主 合作 探究
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 字数: 1747字
• 语种: 中文

摘要

课堂是学生学习的主要战场，在新课程改革的大背景下，随着高中英语教学的重要性提高，英语的学习内容也日渐多样化。但是就目前英语的教学状况看，在自主、合作、探究式的英语课堂教学中仍有很多不足，很多教师难以突破应试教育的误区。高效课堂的构建，与传统教学有很大不同，高效课堂正是对“自由、合作、探究”很好的诠释，课堂上要合理地让学生预习、展示，使得学生的主体地位得到充分体现。新课改的核心理念即以人为本，强调对学生自主、合作与探究能力的培养，让学生自己寻找知识、体验知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛金平		1	2	1.0	1.0