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摘要:
本文对高中信息技术教学进行了探讨。提出高中信息技术课应立足于普及电脑知识、培养信息意识、强化训练学生的基本操作和应用技能,以“建构理论”指导教学,使学生在动手实践中掌握知识发展能力的观点。
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文献信息
篇名 对高中信息技术教学的探索与思考
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中信息技术 教学 任务 方法
年,卷(期) 2015,(47) 所属期刊栏目 信息系统
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号
字数 2299字 语种 中文
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1 王华 20 33 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
教学
任务
方法
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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