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摘要:
新课改要求减负,如何减?怎么减?减负和教学效果如何协调?种种问题让广大教师越来越关注,而校本作业的开发也成为时下的热门话题。通过具体的教学实践,校本作业能够很好地服务于教学。但在具体的编写过程中,我们必须遵循一定的原则,尤其是时效性。
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文献信息
篇名 高中历史校本作业实践中的时效性
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 高中历史 减负 校本作业编写 实践 原则 时效性
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
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1 师荣龙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
减负
校本作业编写
实践
原则
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