新课改背景下教师的有效教学研究

• 作者: 罗宪妮
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 新课改 教师 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

在国家不断加大教育改革力度的情况下，教师必须注重教学观念的快速转变，不断创新教学模式和教学方法，提高自身综合素质和教学水平，才能更好的满足学生的实际学习需求，从而推动课堂教学改革不断创新。受到各种因素的影响，课堂教学有效性无法得到快速提高，需要高度重视这个问题，才能促进我国教育改革整体效果不断提高。本文就新课改背景下教师的有效教学进行全面分析，以充分发挥教师的引导作用，推动我国教育事业长远发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗宪妮		1	0	0.0	0.0