中职与现代职业教育体系衔接对策浅析--以建筑工程施工专业为例

• 作者: 陈中海
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑工程 职业岗位 课程设置 衔接
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 102-102,105
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3073字
• 语种: 中文

摘要

教育部出台的《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》提出，要合理确定中等和高等职业学校的人才培养规格，注重中等和高等职业教育在教学内容、专业内涵、教学条件等方面的延续与衔接。在国家领导的支持下，职业教育不断发展，为国家人才战略做出了重大的贡献。2014年，教育部重新规划了中国教育体系，将原来的职业教育确定为“现代职业教育”。现代职业教育包含了中职教育、高职教育、本科层次的职业教育(应用技术型本科)、研究生层次的职业教育(专业型研究生)。从此，职业教育不再是“断头桥”，初中毕业的孩子无论选择哪个体系都有望继续升学直到博士学历，也可以选择就业。

作者信息

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1	陈中海		2	0	0.0	0.0