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摘要:
素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
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文献信息
篇名 浅议班主任的历史重任
来源期刊 中小企业管理与科技 学科
关键词 班主任 素质教育
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号
字数 1967字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张莉丽 17 18 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
素质教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小企业管理与科技
旬刊
chi
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