高中英语课堂实施“生生互动”模式探微

• 作者: 宋彬彬
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语课堂 “生生互动” 语言能力
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 71-71,73
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3988字
• 语种: 中文

摘要

英语课堂理应是在提高学生英语知识水平和英语交际能力的过程中全面提升学生的内在素质、培养他们的创新能力的主战场。因此，在英语课堂中，师生同为教学主体，其教学模式应该是“师生互动”和“生生互动”的有机结合。由此可见，英语课堂中的“生生互动”活动是实现新时期英语教学目标行之有效的教学模式之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋彬彬		2	0	0.0	0.0