探初二和初三时段的德育特点及对策

• 作者: 赵永平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中教学 课堂教学 德育教育 人文性 工具性
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 226-226,227
• 页数: 2页
• 字数: 4759字
• 语种: 中文

摘要

随着社会发展步伐的不断加快，加上在素质教育背景下，对学校德育教育工作提出的更高要求。作为初中生德育教育工作者，如何加强初中生德育教育工作成为了我们的工作重点。新时期下的初二学生德育教育工作所面临的是对培养学生初步形成正确的人生观，注重思想熏陶，读励志，品美文，提升观念，教给方法，开展活动，初三，注重学生心智的培养，使学生学会超越自我，排除焦虑，培养学生坚定的意志品质，经过初中三年的学习，培养学生学会做人，学会学习，学会生活的能力，为学生终生健康发展奠基。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵永平		3	2	1.0	1.0