把生物课堂延伸到生活中

• 作者: 周海英
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 挖掘 体验 鼓励 走进 解决
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 367
• 页数: 1页
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中教师只要善于挖掘生活中的教学资源,并巧妙地与教材知识相融会,就会使学生体验到学习知识的乐趣和重要价值,使生物课堂焕发出生机和活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周海英		1	0	0.0	0.0