谈体育课堂教学评价

• 作者: 施绍琴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 体育课堂 教学评价
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 294-294,295
• 页数: 2页
• 字数: 8162字
• 语种: 中文

摘要

在日常的体育教学中，对学生的体能健康、课程的学习进行科学而合理的评价是课程实话的一个必需和重要的环节。新的教学评价提倡以学生发展为本，要求教师要不断更新教育观念，改进教学方法，以发展的眼光看待每一个学生，本文主要从体育教学评价的方法、体育教学评价的时机和策略进行了探讨，充分体现出素质教育的新理念———“以人为本，全面发展，培养创新人才”，更体现教学本性的精神实质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施绍琴		1	0	0.0	0.0