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摘要:
《语文课程标准》指出:“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”这就充分表明了语文在教书育人工作中的地位和作用。本文就是根据这一要求,结合语文教学中的实践经验,就如何在语文教学中进行德育渗透进行初步探讨。
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中的德育渗透
来源期刊 科学导报 学科
关键词 语文 学科教学 德育渗透
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 303-303
页数 1页 分类号
字数 1757字 语种 中文
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1 娄再玉 陕西师范大学文学院 1 0 0.0 0.0
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