作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
交互式电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品,它产生并运用于语文阅读教学,带来了语文阅读教学史上的巨大飞跃,具有举足轻重的地位和深远的影响。为创建以教师为主导、学生为学习主体、训练为主线的新课标三维教学模式,提供了最好的技术支持。特别在整体建构和谐阅读教学中,创新运用课内精读,大力拓展美文美读,增加了阅读练习机会,提高了阅读训练效率,真正实现语文阅读认知教学、智能训练、人格教育的有机统一。
推荐文章
交互式电子白板与小学语文阅读教学整合分析
交互式电子白板
小学语文
阅读教学
有效整合
初中语文课交互式电子白板的运用与教学设计分析
初中语文课
交互式电子白板
教学设计
交互式电子白板在初中地理教学中的应用
交互式电子白板
创设情景
提高质量
读图能力
语文教学中如何使用交互式电子白板
语文
交互式
电子白板
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 交互式电子白板在初中语文阅读教学中的运用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 交互式电子白板 课内精读 美文美读 语文阅读教学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 资源拓展
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号
字数 3009字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭淑惠 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
课内精读
美文美读
语文阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中学课程辅导(教学研究)2015年第9期 中学课程辅导(教学研究)2015年第8期 中学课程辅导(教学研究)2015年第7期 中学课程辅导(教学研究)2015年第6期 中学课程辅导(教学研究)2015年第5期 中学课程辅导(教学研究)2015年第4期 中学课程辅导(教学研究)2015年第36期 中学课程辅导(教学研究)2015年第35期 中学课程辅导(教学研究)2015年第34期 中学课程辅导(教学研究)2015年第33期 中学课程辅导(教学研究)2015年第32期 中学课程辅导(教学研究)2015年第31期 中学课程辅导(教学研究)2015年第30期 中学课程辅导(教学研究)2015年第3期 中学课程辅导(教学研究)2015年第29期 中学课程辅导(教学研究)2015年第28期 中学课程辅导(教学研究)2015年第27期 中学课程辅导(教学研究)2015年第26期 中学课程辅导(教学研究)2015年第25期 中学课程辅导(教学研究)2015年第24期 中学课程辅导(教学研究)2015年第23期 中学课程辅导(教学研究)2015年第22期 中学课程辅导(教学研究)2015年第21期 中学课程辅导(教学研究)2015年第20期 中学课程辅导(教学研究)2015年第2期 中学课程辅导(教学研究)2015年第19期 中学课程辅导(教学研究)2015年第18期 中学课程辅导(教学研究)2015年第17期 中学课程辅导(教学研究)2015年第16期 中学课程辅导(教学研究)2015年第15期 中学课程辅导(教学研究)2015年第14期 中学课程辅导(教学研究)2015年第13期 中学课程辅导(教学研究)2015年第12期 中学课程辅导(教学研究)2015年第11期 中学课程辅导(教学研究)2015年第10期 中学课程辅导(教学研究)2015年第1期
论文1v1指导