浅析初中思想品德课堂教学过程中学生创新能力的培养方法

• 作者: 杨旭
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中思想品德 创新能力 课堂教学 培养方法
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 74-74,75
• 页数: 2页
• 字数: 8006字
• 语种: 中文

摘要

21世纪是一个创新的时代，需要创造知识性的人才，我国进行教育改革的目的是培养创新型人才，以实现人才发展战略，思想品德课是在培养优秀人才的基础上加强素质建设教育。初中思想品德课堂教学是基础教育的重要科目，肩负着培养学生创新能力的使命，是实行创新教育的主战场。当然，我们不能光靠教师在课堂上的传授，应当根据学科的具体特点和学生的实际年龄引导学生去创新知识。然而，在目前的课堂教育中，创新教育存在诸多的问题。本文主要分析如何有效的培养初中思想品德课的创新能力。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨旭		3	3	1.0	1.0