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摘要:
我校顺利从专科向应用技术型本科转型,文章分析了数控技术在专科与应用技术型本科学生层次、功能定位、人才培养的层次结构上的差异,从教材、教学模式、教学观念、教师素质等几个方面提出了"专升本"转型后的教学策略.以期培养出新型的数控技术应用型人才,满足当前国家对紧缺人才的迫切需求.
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文献信息
篇名 "专升本"后数控技术的教学转型
来源期刊 科技视界 学科
关键词 专升本 数控技术 人才培养 教学转型
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 52,129
页数 2页 分类号
字数 3675字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玉凤 16 4 1.0 1.0
2 张福豹 26 82 5.0 8.0
3 程洋 20 8 2.0 2.0
4 金亚云 25 21 3.0 3.0
5 汪多智 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
专升本
数控技术
人才培养
教学转型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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