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摘要:
思想教育与语言文字训练应该是融为一体的,没有离开语言文字的思想内容,也没有缺乏思想内容的语言文字.语文教学在培养学生学习语言、运用语言的能力的同时,还应该重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展.
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文献信息
篇名 谈小学语文教学中如何渗透思想品德教育
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文教学 渗透 思想品德教育
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 226-227
页数 2页 分类号
字数 2044字 语种 中文
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小学语文教学
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思想品德教育
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