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摘要:
长期以来,困扰中学思想品德课教学的难题就是实效性不高, "死记硬背"、远离生活、脱离实际等竟成顽症.上课教师讲空道理,交待知识要点,复习时学生背要点,考试时力争一字不差地答要点.学生通过政治课学习得到的只是一些教条,不知道它们在现实中有什么用,如何用,甚至觉得他们和现实是相矛盾的,是无用的东西,从而挫伤了学生学习的积极性.难怪有许多思想政治课教师喊出了"政治课没法上了"的哀叹.那么,该如何优化思想品德课教学,上好思想品德课呢?
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文献信息
篇名 新课改下初中思想品德课教学之我谈
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中 思想品德课 思考
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
字数 2712字 语种 中文
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1 陈伟 6 1 1.0 1.0
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