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摘要:
对西安某高中体育课程进行了调查研究。用层次分析法(AHP),采用多元综合评价的方式,探讨了高校学生体育成绩评价方法,并提出评价过程中应重视学生的学习效果,重视社会有关方面的评价意见,以此尽量能客观的描述每一个个体,全面、客观地给出一个完整评价。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于AHP 下的西安某高中学生体育成绩研究
来源期刊 建筑工程技术与设计 学科
关键词 AHP 评价体系 体育评价 体能成绩
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 2316-2317
页数 2页 分类号
字数 2369字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王岳洲 长安大学建筑学院 2 1 1.0 1.0
2 拜荔州 长安大学建筑学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
AHP
评价体系
体育评价
体能成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
建筑工程技术与设计
旬刊
chi
出版文献量(篇)
846079
总下载数(次)
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