如何做好词汇储备

• 作者: 屈先玉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 词汇储备 教法
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 13-13,16
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言的基础，它对一个人英语水平的提高具有极大的局限或促进作用。实践表明，一个学生词汇测试的得分率几乎等同于综合测试的得分率。可是许多学生常常抱怨英语单词“记得多，忘得快”、“费时多，收效微”；这一分钟信心百倍豪情万丈，下一分钟就垂头丧气萎靡不振。有些学生甚至抱怨自己的记忆水平低，没有语言天赋。事实上，遗忘是记忆过程中的常见现象，只不过有一些人善于绕过遗忘的陷阱，及时、科学地在遗忘之前巩固所记词汇，就收到了比较显著的效果。在本文中，笔者主要从记什么样的词汇和如何记忆词汇两方面来谈谈自己的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈先玉		4	2	1.0	1.0