三角函数的一题多解探析

• 作者: 杨卓勋
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 三角函数 一题多解 正弦定理 余弦定理
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 字数: 890字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中，可以利用数学的发散思维和相关理论，巧妙地实现一种题目多种解法。本文主要以2010年高考的一道三解函数题为例，尝试了4种解题方法。