新课改背景下高中作文教学新常态

• 作者: 邹婉婷
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中作文 教学现状 解决措施
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 3-3,8
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 3904字
• 语种: 中文

摘要

作文教学作为整个语文教学的一个重要环节，成为语文界在新课程改革中致力改革和优化的核心问题。目前，我们的作文教学是一种高投入、低产出的低效教学活动，而高考语文卷中作文的比重较高，应引起我们的重视。我们应该在新课标的指引下反思作文教学，从“旧常态”到“新常态”，从而提高作文复习的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹婉婷		2	0	0.0	0.0