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摘要:
高中生处在人生道路上的特殊时期,会面临纷繁复杂的情况,加上自身的心理发育还不够成熟,容易导致情绪变化的巨大波动性,因而产生消极情绪,对于自身学习生活的影响很大。如果不及时加以调节,则很容易出现意想不到的问题。本文探讨高中生情绪表现的特点,观察学生情绪的变化,分析导致不良情绪出现的原因,提出班主任应该采取的应对方法。
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文献信息
篇名 高中生心理分析及班主任工作策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中生 消极情绪 班主任 策略
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号
字数 2372字 语种 中文
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高中生
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