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摘要:
开放式教学以生为本,更加注重学生的发展,符合素质教育的要求。从目前来看,高中生物课堂教学无论是从教学内容、教学方式、练习等方面都较为封闭,抑制学生的个性发展。基于此,本文拟结合本人的高中生物课堂教学实践,简单分析开放式教学在生物课堂的应用。
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文献信息
篇名 浅谈高中生物开放式教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 开放式教学 高中生物课堂 教学效果
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 447-447
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晓明 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放式教学
高中生物课堂
教学效果
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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