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摘要:
信息技术作为新课标体系下初级中学的一门必修课,有其课程要实现的教学目标,但初中阶段的部分学生进入信息技术课堂却有着娱乐而非学习的潜意识反应,此反应与初中信息技术课程目标有不相适应的地方,如何解决这一问题,提升初中信息技术课堂教与学的有效性,笔者做了初步尝试。
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文献信息
篇名 如何上好初中信息技术课
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 课堂教学 贴近生活 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 资源拓展
研究方向 页码范围 296-296
页数 1页 分类号
字数 1752字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨咏梅 1 0 0.0 0.0
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课堂教学
贴近生活
学习兴趣
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