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原文服务方: 新课程       
摘要:
高中信息技术是一门集理论知识和实践操作技能于一体的学科,其相应的教学模式与方法必须有别于其他学科。就如何引领学生上好高中信息技术课展开思考,并提出了一些切实有效的措施。
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新形势下如何上好高中信息课
信息技术
教学案一体化
课堂教学
精讲精练
高效教学方法
个性化教学
发挥能动性
关于信息技术教学的几点思考
教学方法
实践能力
学习兴趣
作品评价
基于慕课理念的高中信息技术课程教学
慕课
信息技术教学
结合点
基于微课的高中信息技术课堂教学
微课
信息技术
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何上好高中信息技术课
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中 信息技术 课堂教学 策略探讨
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁京莉 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
信息技术
课堂教学
策略探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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