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摘要:
学生资助政策是促进受教育机会均等和社会公正的重要措施。新常态下,高校学生资助体系主要存在困难生等级评定模糊、国家财政负担过重、学校教育主导性功能受损和资助资金分配不合理等问题。建立定性与定量相结合的弹性认困机制和“一体多翼”的学生资助体系;坚持杠杆与另辟新径并存,探索“求同存异”的资金分配模式;提升高校的教育主导性功能,为完善学生资助建设体系提供了新的思路。
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文献信息
篇名 新常态下高校学生资助工作路径探讨
来源期刊 安徽科技学院学报 学科 教育
关键词 新常态 学生资助 家庭经济困难生
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 124-128
页数 5页 分类号 G647
字数 6263字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新常态
学生资助
家庭经济困难生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
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7
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12045
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