地籍测量与土地管理课程实践教学环节的思考

• 作者: 付博 刘祥
• 来源期刊: 吉林建筑大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 地籍测量 实践教学 数字地籍测绘
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 人文与社会科学
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2327字
• 语种: 中文

摘要

地籍测量与土地管理课程作为我校测绘工程专业的主干课之一,其实践教学环节意义重大.笔者结合多年教学实践,针对目前我校地籍测量实践教学环节存在的问题,提出了优化实践教学内容、关注学科最新发展、培养学生的综合应用能力、及时融入最新政策法规及加强软硬件建设五项地籍测量课程实践教学的改进措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付博	吉林建筑大学测绘与勘查工程学院	15	111	6.0	10.0
2	刘祥	吉林建筑大学测绘与勘查工程学院	14	45	5.0	6.0