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立足新起点 适应新常态——推进“十三五”江苏教育事业科学发展
立足新起点 适应新常态——推进“十三五”江苏教育事业科学发展
作者:
沈健
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新型城镇化
教育资源供给
模式需要
经济发展
政策调整
教育事业
教育资源配置
人才培养
教育发展
人民群众
摘要:
“十三五”时期是江苏省率先实现省域总体教育现代化的决胜阶段。全省教育事业改革发展面临着新形势和新任务。经济发展新常态下人才培养模式需要进一步改革创新,人口政策调整和新型城镇化对教育资源配置带来新挑战,优质教育资源供给与人民群众的强烈需求之间的矛盾依然存在,区域、城乡、校际教育发展还不平衡。这些都迫切需要深入推进教育事业改革与发展。
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立足新起点 适应新常态——推进“十三五”江苏教育事业科学发展
来源期刊
未来教育家
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地球科学
关键词
新型城镇化
教育资源供给
模式需要
经济发展
政策调整
教育事业
教育资源配置
人才培养
教育发展
人民群众
年,卷(期)
wljyj_2016,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9-10
页数
2页
分类号
N11
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语种
DOI
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沈健
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新型城镇化
教育资源供给
模式需要
经济发展
政策调整
教育事业
教育资源配置
人才培养
教育发展
人民群众
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研究去脉
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期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
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