着力推进信息技术与教育教学全面融合——河南省郑州市第三十四中学易峰校长专访

• 作者: 闵亮
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 文化课堂 信息技术 教育教学 融合
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 分类号: G434

摘要

郑州三十四中被命名为全国信息化应用试点单位,形成了独具特色的'双课堂'教学模式,建设了信息技术环境下的三十四中文化课堂,受到全国关注。专访中易峰校长就以下几个问题进行了详细介绍:近十年来郑州三十四中所经历的从信息技术应用整合到融合的发展历程;建设'文化课堂'过程中学校为加强师生信息化素养采取的具体措施;'文化课堂'建设给学校面貌和师生带来的变化及评价;'文化课堂'建设过程中遇到的问题及解决办法;对大数据环境下的未来教育的设想。郑州三十四中勇于创新,善于总结,经验可贵,值得借鉴。

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