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摘要:
信息化是我国国民经济和社会发展的重要中长期战略.教育信息技术与教学融合质量关乎推进信息技术与教育深度融合的质量,关乎推进教育信息化改革的成果质量.本文从教学软件与信息平台、电子化教学资源、教师个体差异和学生电子化阅读习惯等四个方面分析了当前教育信息技术与教学融入的困境,并进一步分析其原因,最后对信息化技术、信息平台和教学资源融入、教师信息化培训策略和提升学生电子化阅读能力提出相应的对策和建议.
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篇名 浅析教育信息技术与教学融合
来源期刊 现代营销 学科
关键词 教育信息技术 教学资源 教学 电子化阅读
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 现象研究
研究方向 页码范围 244-245
页数 2页 分类号
字数 3626字 语种 中文
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