关于名栏发挥培养人才功能的两个认识问题

• 作者: 潘国琪
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 培养人才 本体功能 学术研究 人才培养 学术生态 学术队伍 工作第一线 大学学术 青年学人 研究成果
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G219.2

摘要

教育部名栏十年建设在培养人才方面,从总体看,发挥了重要作用,取得了可观的成绩,积累了不少经验,但也存在一些不足。名栏如何更好地发挥培养人才的功能,在我看来,还需要进一步明确两个认识问题。一要充分认识培养人才是高校学报重要的本体功能高校学报自创办后,就肩负着推动学术研究、学科建设和人才培养的重任。这三个重任即是学报（当然也包括名栏）的三大本体功能。这里我想就学报培养人才的功能作些重要的引述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘国琪		11	11	2.0	3.0