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摘要:
马克思主义哲学大众化是推动马克思主义哲学从为少数人理解和掌握到为广大人民群众理解和掌握的必然要求,是发挥马克思主义哲学认识世界和改造世界功能的旨趣所在.在中国的马克思主义哲学大众化过程中,一个不可忽视的载体就是哲学教科书,教科书在马克思主义哲学大众化的话语建构中担当了重要的角色.作为哲学教科书最为直接的理论来源之一,恩格斯的思想对于马克思主义哲学在中国的阐释和传播有着特殊的历史意义.在反思传统教科书模式的今天,如何进一步推动马克思主义哲学大众化,发挥马克思主义哲学在当代实践中的指导作用,恩格斯的哲学思想仍然是重要的理论资源,具有其独特的时代价值.
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文献信息
篇名 恩格斯与中国马克思主义哲学大众化——以《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》为例
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 哲学
关键词 马克思主义哲学大众化 教科书 恩格斯 费尔巴哈论
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 马克思主义理论研究
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 A81
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴照玉 9 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义哲学大众化
教科书
恩格斯
费尔巴哈论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
论文1v1指导